课改园地
西门幼儿园喜迎陈石静老师莅临指导

2019年3月26日,西门幼儿园喜迎陈石静老师莅临指导。在活动中,陈石静老师、周洁园长、各部保教主任、幼儿园骨干教师共同观摩了小、中、大各年龄段班级主题墙和教室环境。观摩环境后,大家一同观摩了张琪琴老师执教的大班科学活动《调皮的小光点》和杨晓莺老师执教的中班科学活动《有趣的镜子》。活动后,陈石静老师与大家一同进行评析,针对环境创设凸显年龄特点、展示内容等;针对教学活动围绕主题核心经验、教师的语言组织等。在交流活动结束后,老师们纷纷表示会根据陈石静老师的指导和反馈意见及时调整班级主题环境。


查看更多>>
西门幼儿园喜迎教发院徐婵娟老师莅临指导

? ?2018年12月11日,西门幼儿园喜迎浦东新区教育发展研究院教研员徐婵娟老师莅临指导课题活动。周洁园长、课题大组长陈孋莉老师、小中大各年龄段课题小组长参加活动。在活动中,陈孋莉老师介绍课题结题报告和课题资料,徐婵娟老师针对陈孋莉老师介绍的内容进行交流指导,对课题结题报告提出修改建议并查阅了课题的相关资料,同时根据小中大各年龄段提出了具体的实施做法。


查看更多>>
西门幼儿园开展11月早教项目组活动

2018年11月13日,西门幼儿园开展11月早教项目组活动。早教项目组组长卫建英老师主持活动,早教项目组成员、参加11月早教活动的老师参加活动。活动共分为两项议程:1、设计二则亲子游戏方案;2、商议十一月早教活动事宜。

第一项议程中,根据不同年龄段婴幼儿的特点,项目组成员们分小组进行商讨并现场设计二则亲子游戏方案,设计撰写后进行现场交流,根据大家的讨论进行方案调整。第二项议程中,老师们共同商议11月早教指导活动的相关事宜,如通过学校微信公众号制作并发布早教通知、各环节的衔接、教具的准备、后勤的准备等等。早教项目组活动的开展不仅从多方面提升了教师专业水平的发展,而且帮助自己在开展早教活动中的实践能力。


查看更多>>
西门幼儿园开展2018项目组组长会议

2018年9月11日,三署西门幼儿园开展项目组组长会议,师训专管员李琴老师主持会议,周洁园长、各项目组组长参加会议。在会议中,各项目组组长汇报项目组推进至今的成果、项目组本学年的重点工作以及需要园方支持之处。项目组组长们表示开展此次交流会议非常好,会议不仅提供了项目组组长交流的平台,而且在交流的过程中听取各方意见,以便于更好、更快推进项目组的开展。


查看更多>>
“开学,遇见焕然一新的你”——西门幼儿园开学迎新活动

随着假期的结束,9月开学季拉开了帷幕。对于刚刚步入幼儿园的小朋友来说,开学是他们成长过程中的重要一步。从此,他们将离开父母和疼爱自己的长辈,学会与小朋友及幼儿园阿姨相处,这是他们步入社会的第一次尝试。大班中班的宝贝们回到西门幼儿园这个大家庭,身份转变为大哥哥大姐姐,象征着我们又长大一岁了,更加懂事了!

2018年9月3日,伴随着孩子们的初盼,西门幼儿园迎来了开学季!为了让宝贝们能够更快的适应和喜欢幼儿园的生活,西门幼儿园妙境、广厦、川北、妙川四个部分别在9.3——9.5日开展了精彩纷呈的迎新活动。妙境部开展了玩水枪、木偶表演等活动;广厦部开展了吹泡泡、亲子活动等;川北部开展了生活技能大比拼、制作礼物、乐高总动员等活动妙川部开展了联欢会、户外寻宝、送礼物等活动。

新学期、新朋友、新教室、新环境,开学之际,幼儿园以崭新的面貌迎接孩子们的到来,老师们在开学前一周,为迎接宝贝们的到来做足了准备,希望孩子们将会在西幼大家庭中快乐的度过每一天,收获一个美好的幼儿生活。

愿我们的初相遇,成为再相聚的美好,愿我们的再相聚,仍有初相遇的温馨。愿你们的开学第一天,因惊喜而快乐。愿你们的成长每一天,因健康而富足。让我们一起成长,我们一路前行~?


查看更多>>
幼儿运动技能测试活动

2017年12月20、21日,西门幼儿园开展幼儿测试活动。在活动前,教研组长、行政考核小组根据小、中、大各年龄段的幼儿发展商讨并制定“幼儿测试——运动技能考核表”,各教研组的老师们根据考核表内容和不同年龄段的指标进行不同的场地布置。在测试活动中,各班随机抽取10名幼儿,考核小组成员进行现场记录,老师们根据不同的指标和场地布置进行现场测试。幼儿测试不仅是对现阶段幼儿运动中某些技能的调查发现,而且也促进老师们对于测试中发现的问题及时进行思考和调整。


查看更多>>
11月信息化网络优化项目组活动

20171115日,西门幼儿园开展11月信息化网络优化项目组活动。信息化网络优化项目组组长陈秀君主持活动,西门幼儿园行政班子成员、信息化网络优化项目组成员、启发信息科技公司工作人员参加活动。活动共分为三项议程:1、上期回顾;2、交流孩子通软件的运用;3、理论学习。

第一项议程中,陈秀君老师和大家共同回顾上期项目组活动的内容、活动后的成效。第二项议程中,启发信息科技公司的工作人员利用pptflash、音频等方式大家介绍孩子通和部分其他软件,比如数字图书馆(播放故事内容和借书的模式)、成长档案、幼儿评价系统、智能体检仪——身高体重等(精细),老师们现场进行手机和ipad等操作。第三项议程中,陈秀君老师以ppt的形式与老师们进行题为《写好人物不简单》的理论学习,老师们进行现场交流。活动后,老师们表示项目组开展的内容非常丰富,邀请专业技术老师的到来让大家在此方面有更多的学习和沟通,提升自己在信息技术方面的掌握和运用。


查看更多>>
2017秋季区选修课 ——幼儿园“慢阅读”活动的探索与实践

2017年11月1日,2017秋季区选修课——幼儿园“慢阅读”活动的探索与实践(工作坊)在三署西门幼儿园举行。西门幼儿园保教主任潘慧芳老师主持活动,选修课程A班的老师们参加培训。在培训中,潘慧芳老师展示了大班教学活动《第一次自己坐巴士》,蒲公英幼儿园陆益老师展示了大班教学活动《两个好朋友》、中班教学活动《他要去哪里》。在活动后,执教老师进行现场教学反思,参加选修课程的老师们进行研讨活动。


查看更多>>
11月早教项目组活动

2017年11月1日,三署西门幼儿园开展11月早教项目组活动。早教项目组组长卫建英老师主持活动,早教项目组成员参加活动。活动共分为两项议程:1、回顾上月活动;2、理论学习;3、主题设计。

第一项议程中,卫建英老师与大家一同回顾上月早教活动的点滴,与老师们共同梳理早教活动中的各种注意事项。第二项议程中,老师们共同学习《婴幼儿游戏辅导读物》一书中25-30个月、31-36个月的“感知篇”和“运动篇”。第三项议程,共同商议确定主题并现场设计3则亲子游戏方案。大家表示早教项目组的开展形式多样,通过参加早教项目组,让自己受益匪浅,对0-3岁的幼儿各项发展与指导有了更深入的了解。


查看更多>>
西门幼儿园开展10月保育课堂项目组活动

20171027日,三署西门幼儿园开展10月保育课堂项目组活动。活动共分为三小组进行,在妙川部进行由保健老师周霞、江逸芸主持负责的健康护理组;在妙境部进行由蒋玲玲负责主持负责的手工制作巧手组;在川北部由周丹主持负责的保育实践技能组。在健康护理组中,保健老师周霞老师与保育员们通晓本学期护理组的计划;研讨幼儿户外运动前的准备、运动中和运动后的护理工作。在手工制作巧手组中,保健老师蒋玲玲与保育员们通晓本学期巧手组的计划、讨论户外运动小玩具的自制。在保育实践技能组中,保健老师周丹与保育员们通晓本学期技能组的计划、交流讨论消毒水的配置并进行现场配置演示。保育员们表示项目组活动不仅将理论与实践相结合,而且通过自主选择小组活动,提升自己在实践工作中薄弱环节。


查看更多>>
西门幼儿园开展10月做中学基地活动

?? 2017年10月16日,三署西门幼儿园开展10月做中学基地活动。基地负责人李琴老师主持活动,西门幼儿园做中学基地的老师参加活动。活动分为两项议程:1、观摩做中学活动;2、活动计划汇总。

在第一项议程中,青年教师顾玉婷老师展示了中班做中学活动《玩锁》,老师们根据“做中学”幼儿科学教育园内实践记录表进行记录。活动后,顾玉婷老师现场进行教学反思,老师们根据小、中、大各年龄段进行分组讨论并汇总交流。在第二项议程中,老师们根据自己所在年龄段进行《玩中学科学》教师用书和《玩中学科学》幼儿用书的活动计划表汇总。老师们都表示,做中学基地活动的开展不仅提供了老师们进行展示和交流的平台,同时自己也将活动中的思考运用到自己的工作实践中,不断提高自己的教育教学能力。


查看更多>>
西门幼儿园开展6月做中学基地活动

2017年6月14日,三署西门幼儿园开展6月做中学基地组活动。做中学基地主任李琴主持活动、各班做中学成员参加活动。活动共分为三项内容:1、“做中学”展示专场;2、经验交流;3、交流分享。

在第一项“做中学”展示专场中,老师们观摩了骨干教师张琪琴老师展示的小班科学活动《彩虹糖》。在第二项活动,参加联动小组的金洁老师以ppt的形式向大家介绍了外出参观活动中小中大各年龄段中比较特别的科学小游戏。在第三项活动中,张琪琴老师进行现场反思与交流,老师们根据“做中学”幼儿科学教育园内实践记录表上的内容进行交流与分析。最后,老师们根据本学期参加的“做中学”基地活动进行交流总结。


查看更多>>
西门幼儿园开展5月做中学基地活动

2017年5月3日,三署西门幼儿园开展5月做中学基地组活动。做中学基地主任李琴主持活动、各班做中学成员参加活动。活动共分为两项内容:1、“做中学”小游戏专场;2、交流分享。

在第一项“做中学”小游戏专场中,老师们根据小中大各年龄段分别介绍一则突出创意的幼儿最受欢迎科学小游戏。在介绍中,老师们现场介绍并演示科学游戏、道具或ppt等;各年龄组的老师们根据创意、趣味等评选出3项较突出的小游戏。在第二项交流分享中,老师们一同交流科学小游戏设计过程中的注意点。活动后,老师们表示基地活动的开展提供了相互学习的交流平台,同时也帮助自己进行“做中学”活动的开展和研究。


查看更多>>
西门幼儿园开展3月做中学基地活动

2017年3月27日,西门幼儿园开展3月做中学基地组活动。做中学基地主任李琴主持活动,保教主任董凤芳老师、各班做中学成员参加活动。活动共分为三项内容:通晓计划、制定计划表、好课共享。

在通晓计划中,李琴老师与大家通晓核心组本学期的计划,分析优势和存在不足、明确活动要点。在制定计划表中,项目组成员们根据执教的年龄段进行分组,讨论并制定《玩中学科学》活动计划表,明确实施方向。在好课共享中,老师们共同观摩了徐汇区科技幼儿园徐俊波老师执教的大班学习活动《你怎么看》(结合STEM和课程),并进行现场记录与分组讨论。老师们表示,基地活动的开展不仅提供了大家交流分享的平台,同时也帮助自己进行“做中学”活动的开展和研究。


查看更多>>
三署西门幼儿园开展2016年11月“做中学”基地活动

2016111,三署西门幼儿园开展201611月“做中学”基地活动。基地负责人李琴老师主持活动,空课教师参加。在活动中,李琴老师和老师们交流了本学期“做中学”活动的各项活动安排,同时每位老师根据自己所在年龄段的“科学玩中学幼儿用书”和“科学玩中学教师用书”进行阅读和交流,分组讨论重点研究内容。老师们表示,“做中学”基地活动对于自己在实践活动中的开展有很大帮助,自己也会利用业余多多进行理论学习,将其运用在实践工作中。

查看更多>>
西门幼儿园开展4月做中学基地活动

2016年4月8日,三署西门幼儿园开展4月做中学基地组活动。做中学基地主任李琴主持活动,保教主任董凤芳老师、各班做中学成员参加活动。在活动前,三位老师根据各班年龄特点积极做好相关的准备工作。在活动中,老师们观摩了陈秀君老师、陆青云老师、徐春秀老师执教的小中大各年龄段的科学游戏活动;在活动后,老师们相聚会议室,执教老师现场介绍班级中的游戏材料,董凤芳老师、李琴老师、观摩的老师提出自己的建议和意见,执教老师在交流中表示会听取老师们的建议及时调整游戏材料,为下阶段的区“做中学”展示活动积极做好准备。


查看更多>>
西门幼儿园开展3月做中学基地活动

2016年3月17日,三署西门幼儿园开展3月做中学基地组活动。做中学基地主任李琴主持活动,保教主任董凤芳老师、各班做中学成员参加活动。活动分为三项议程,1、李琴老师与老师们一同通晓本学期计划;2、各班老师根据《科学? 玩中学》幼儿用书和教师用书进行交流;3、董凤芳老师以PPT的形式介绍外出观摩中的科学游戏材料。老师们表示参加做中学基地活动是非常好的学习机会,自己也会根据基地活动中的一系列活动在班级中进行实施并加以调整,逐步提高自己的教育教学能力。

查看更多>>
课程实施方案

一、幼儿园背景分析

西门幼儿园创办于1984年。04年与南门幼儿园脱钩,同时与城西幼托(镇办幼儿园)合并,成立了新独立机构。05年又在妙境路开设新部,至此成为一所拥有三部的园所。幼儿园注重办园质量,享有一定的社会声誉,04年成为上海市一级幼儿园,05年成为浦东新区首批示范幼儿园。

多年来,幼儿园开展了一系列“以幼儿活动为中心,以幼儿自主性学习”为抓手的实践研究,如“幼儿经验信息积累和运用研究”的实践探索、“幼儿自然经验积累课程”、“做中学”科学教育项目等。04年起,幼儿园致力于“以探究性学习为载体,开启师生智慧潜能” 的课题研究,并于0912月初步形成了集论文、方案、案例、环境为一体的研究成果,为幼儿园课程建设奠定了发展基础。为了让基础更实、特色更亮,10年起幼儿园继续围绕探究性学习,开展“基于新课程改革背景下幼儿探究性学习的实践研究” 的市级课题研究,并编着出版案例选集。同期,还将特色课程梳理汇编,出版了《幼儿探究活动课程》、《幼儿探究活动微型课程》。2014年起,我们着力开展课题“幼儿探究特色课程的构建与实施的研究”,期望将幼儿园课程建设推上一个台阶,凸显“快乐精神”、“探究精神”、“科学精神”。

虽然幼儿园园舍设施未达九五标准,但是园内的教育教学设施,在努力开创下已达标,保证幼儿享有优质的生活学习设施,师资整体专业素质提高较快。

具体如下:

1、园情

(1)地理环境

优势

▲城区发展显着,生活日益便利。

校园环境优雅,各部各具特色,对幼儿的生活与学习相当有利。

劣势

▼川北部人口稠密,道路相对狭小的小区内,上下学时车多拥挤。

▼周边新建或扩增了一些幼儿园和部所,且安排不够合理,带来更多生源的竞争。

机会

▲潜在生源多。

▲周边教学资源丰富。

威胁

▼一园三址,不便管理,也容易引起家长的比较心态。

行动策略

●将社区资源融入,协调和拓展活动场地,保证部所场地开发。通过邀请家长参与幼儿园的活动等形式,让家长了解三部状况,强化幼儿园在家长、社区中的优质形象。

●通过师资流动,达成优质教师的平衡。

●通过现代化管理手段,密切联络。

(2)学校规模

优势

▲全园共三个部,24个班级,共有765名幼儿。

▲全园有60名教师,其中区学科带头人3人,区骨干教师5人,署骨干教师15人,园骨干教师6人。幼儿园高级以上职称教师14人。

劣势

▼由于本地区的特殊原因,新建或扩增了一些幼儿园和部所,造成师资力量不足。我园自04年起,相继招聘青年教师入园,且不少是非专业应届毕业生。

机会

▲幼儿园为市一级园、区示范园、区文明单位。

▲幼儿园为区做中学教师培训基地。

▲幼儿园为区校本培训学校,且历年考核为优秀,成为免检单位。

▲幼儿园为区教师发展学校,且连续两年考核优秀,2014免检。

▲各类专业毕业生的注入,给学校发展注入了新资源。

威胁

▼教师人数多,各年段分散在三部,不易达成共识。

行动策略

●落实教师“以幼儿发展为本”的服务精神。

●强化分部门负责的精神,增加幼儿园各部门之间的协作沟通。

●小教研活动以年龄组的形式开展,增强部所间的沟通。

(3)硬件设备

优势

▲每班均配备有电脑、电视、空调、钢琴、电子晨检设备,各类教玩具充足。

▲拥有局域网、宝宝直通车、幼儿园网站。

▲设有充足的专用活动室。

劣势

▼妙境部户外活动场地小,个别活动室较小。

▼广厦部个别教室采光不足。

机会

▲积极争取补助。

▲善于利用空间、利用物资,能将身边物资发挥出尽可能大的功效。

威胁

▼园舍和设备维护投入多,难度大。

行动策略

●增强教职工责任心。

●掌握修缮契机,集思广益,发挥创意。

2、行政

优势

园长任期长,管理经验丰富,办学能力强,兼任联合党支部书记,自身教学专业水平高,受教师、家长及社会各界认可。

▲设置新一轮中层管理岗位保教主任、基地工作室主任、教研组长、人事干部、总务主任、后勤组长、教务室主任,完成聘任,完善了管理网络。

▲行政班子团结凝聚,充满热情,创意充足。

劣势

▼管理网络尚需在运行中不断完善,使管理无盲区。

▼部分中层管理人员对所聘岗位缺乏工作经验。

机会

园长管理思路明晰,充分地给有管理潜质的人员搭建发展成长的平台。

行政人员工作积极,有自我提高的意识。

威胁

▼发展动力因人而异。

行动策略

●鼓励行政人员自我充实,以期“不求事务减少,但求能力增强”,争取行政绩效。

3、生情

优势

▲活泼、纯真、朴实,可塑性高。

▲乐于探究。

劣势

▼幼儿间素质差异明显。

▼部分幼儿有不良行为习惯。

机会

▲亲近教师,乐于接受教师的教育。

威胁

▼对课程选择能力弱。

行动策略

●加强幼儿行为习惯、态度价值观的培养。

●推行弹性课程,提供多元经验。

4、师情

优势

▲拥有一支乐于奉献、勤思善学、探究意识较强的教师群体。

▲骨干教师比例高,占近半。

▲幼儿园科研氛围浓厚,科研成果显着。

劣势

教师之间的教学水平有较大的差距。

▼新教师热情洋溢,但经验不足。

▼非专业教师思路开拓,但专业素养不足。

机会

▲教师进修意愿强。

▲教师在职培训机会多。

▲教师展示活动机会多。

▲我园是浦东新区教师发展学校,有比较系统的园本培训体制。

威胁

▼教师要承受各方压力。

▼教师们善于实践,但不善于反思提炼和总结。

行动策略

●采取导师制、互帮互学、层级带教等形式,缩小差距。

●妥善规划适切的研修活动,增进教师的专业能力。

5、家长

优势

▲全园家长总体文化素质较高,对教育都比较重视。

▲能积极参与幼儿园的教育教学,并为幼儿园提供便利和服务。成立了“家长志愿者队伍”。

? 劣势

▼可改成有待家长参与对幼儿园课程的全面评价。

机会

▲幼儿园申报了上海市“十三五”家庭教育基地。

威胁

▼青年教师的增多使得家园沟通指导偶有障碍。

▼对教师期望过高,造成教师压力。

行动策略

●学习使用“家园沟通指导要点”。

●邀请家长共同参与对幼儿园课程的全面评价。

6、社区资源

优势

▲我园与社区沟通良好。

▲市级课题《0—3岁早教指导活动中游戏的选择和运用的研究》结题,积累了成果。

劣势

▼亲子园课程的有待充实,需整合入社区资源。

机会

??? 数字化创新实验园项目的申报与运行。

??? ? 区级规划课题《入园适应视角下早教游戏设计与组织的研究》已经启动。

威胁

▼社区人员忙于工作,可参与的人少,时间易变动。

行动策略

●有序开展课题《入园适应视角下早教游戏设计与组织的研究》的研究。

●积极主动地争取相关资源,建立资源网络,协助发挥幼儿园教育效能。

?

二、幼儿园课程发展组织及任务

(略……)


查看更多>>